شناسایی واولویت‌بندی عوامل موثربرکسب موفقیت معلمان ابتدایی دارای مقام‌های استانی وکشوری درفرایند تدریس در جشنواره تدریس ۱۴۰۲-1403

چکیده
هدف کلی از انجام این پژوهش شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر کسب موفقیت معلمان ابتدایی دارای مقام‌های استانی وکشوری در فرایند تدریس در جشنواره تدریس ۱۴۰۲-1403 بود. تحقيق حاضر از نوع کاربردي و از حيث روش توصیفی و همبستگی بود. در این راستا و با توجه به اهداف اختصاصی پژوهش جامعه آماری در این پژوهش کلیه در اين تحقيق جامعه آماري عبارت است از، معلمان ابتدایی دارای مقام‌های استانی وکشوری در فرایند تدریس در جشنواره تدریس مشهد در جشنواره تدریس ۱۴۰۲-1403 ناحیه ۵آموزش و پرورش شهر مشهد است که تعدا آنها با توجه به استعلام از آموزش و پرورش 26 نفرهستند. به طور کلي جهت جمع‌آوري اطلاعات در اين پژوهش از روش کتابخانه اي استفاده شد و ابزار جمع¬آوري داده‌ پرسشنامه محقق ساخته است. جهت تجزیه تحلیل داده‌های کمی از دو سطح توصیفی و استنباطی استفاده گرديد به گونه ای كه در آمار توصيفي از جداول فراوانی، میانگین، میانگین تعدیل شده و انحراف معیار و در سطح استنباطی از آزمون کولوموگروف اسميرنف براي تعيين نرمال بودن متغيرها و آزمون فریدمن و تحليل معادلات ساختاري براي پاسخ فرضيه¬هاي تحقيق استفاده و از نرم افزار Spss ورژن 21 و pls بهره گرفته شد. نتایج بیانگر این بود که بیشتر وضعيت جنسيت در نمونه تحت بررسي شامل 23/19 درصد مرد و 77/80 درصد زنان بودند. وضعيت سن در نمونه تحت بررسي شامل70/7 درصد بين بين 20 تا 29 سال و 15/46 درصد بين 30 تا 39 سال و 15/46 درصد بين 40 تا 49 سال بوده است. نتایج به طور کلی بیانگر این بود که با توجه سطح معني داري آزمون فريدمن معادل 0001/0 لذا فرض صفر را رد و فرض مقابل را مي‌پذيريم يعني اولويت وجود دارد (اهداف عملکردی) رتبه اول (اهداف اجتنابی) رتبه دوم (اهداف تسلطی) رتبه سوم را بخود اختصاص دادند.